Gevolgvraag
Вопрос о том, что следует из чего-то в тексте, — последствие, риск или потеря, которые называет сам текст.
5 из наших заданий по чтению на уровне B2. Вопрос звучит как Welk gevolg noemt de auteur …?, но не реже — Welk risico noemt de tekst …? или Wat dreigen we te verliezen …?: слово gevolg может и не появиться. В отличие от вопроса argumentatie, здесь спрашивают не о том, что делает предложение в рассуждении, а об одном звене в цепочке событий. Трудность в том, что тексты B2 описывают всю цепочку — причину, механизм, следствие, а иногда и следствие следствия — и каждое звено становится вариантом ответа.
Как экзамен это проверяет
Lezen для Programma II: примерно 35–36 вопросов с выбором ответа по 6 текстам за 100 минут, проверяет компьютер. Неверные варианты в вопросах о gevolg такие: причина или механизм вместо следствия; выражение, вытащенное из другого предложения того же абзаца; следствие, о котором текст прямо говорит, что оно не наступает (Dat maakt de hal niet kleiner); и житейское следствие, которого в тексте нет вовсе (товары дорожают). Если в вопросе стоит risico или dreigen, ответ — то, что может случиться, а не то, что уже случилось.
Что не так в этом предложении?
Dat bestuurders hun positie vieren
Многие кандидаты пишут именно так и теряют балл, не понимая почему.
Остальная часть этого урока
Правило, разобранные примеры, исключения и что делать в экзаменационном зале открываются с Mastery вместе со всеми остальными уроками этого экзамена.
Посмотреть пакеты