Gevolgvraag

ካብ ሓደ ኣብ ጽሑፍ ዘሎ ነገር እንታይ ከም ዝስዕብ ዝሓትት ሕቶ — እቲ ጽሑፍ ባዕሉ ዝጠቕሶ ሳዕቤን፡ ሓደጋ ወይ ክሳራ።

ካብ ሕቶታት ንባብ B2 ዘለዉና 5 እዮም። እቲ ሕቶ Welk gevolg noemt de auteur …? ዝብል እዩ፡ ግን ከምኡ'ውን ብተመሳሳሊ ብዝሒ Welk risico noemt de tekst …? ወይ Wat dreigen we te verliezen …? ይመጽእ — እታ gevolg እትብል ቃል ክትህሉ ግድን ኣይኮነን። ካብ ሕቶ argumentatie ብዝተፈልየ፡ ኣብዚ ሓንቲ ሓረግ ኣብቲ ክትዕ እንታይ ትሰርሕ ኣይሕተትን፤ ሓንቲ ዓንኬል ካብ ሰንሰለት ፍጻመታት እያ እትሕተት። እቲ ጸገም፡ ጽሑፋት B2 ነቲ ምሉእ ሰንሰለት ስለ ዝገልጹ እዩ — ምኽንያት፡ ኣሰራርሓ፡ ሳዕቤን፡ ሓሓሊፉ ድማ ሳዕቤን ናይቲ ሳዕቤን — ነፍሲ ወከፍ ዓንኬል ድማ ሓደ መማረጺ እዩ።

እቲ ፈተና ነዚ ከመይ ከም ዝምርምሮ

Lezen ናይ Programma II፦ ኣብ ውሽጢ 100 ደቓይቕ ኣብ ኣስታት 6 ጽሑፋት ዝቐርቡ ኣስታት 35–36 መማረጺ ዘለዎም ሕቶታት፡ ብኮምፒተር ይእረሙ። እቶም ኣብ ሕቶታት gevolg ዝርከቡ ግጉያት መማረጽታት እዞም ዝስዕቡ እዮም፦ ኣብ ክንዲ እቲ ሳዕቤን ዝቐርብ ምኽንያት ወይ ኣሰራርሓ፤ ካብ ካልእ ኣብቲ ሓደ ሕጡበ-ጽሑፍ ዘላ ሓረግ ዝተወስደ ቃላት፤ እቲ ጽሑፍ ብንጹር ከም ዘይኸውን ዝገልጾ ሳዕቤን (Dat maakt de hal niet kleiner)፤ ከምኡ'ውን ኣብቲ ጽሑፍ ፈጺሙ ዘየሎ ልሙድ ሳዕቤን (ኣቕሑ ክብረን ይውስኽ)። ኣብቲ ሕቶ risico ወይ dreigen እንተሃልዩ፡ እቲ መልሲ ዝተፈጸመ ዘይኮነስ ክፍጸም ዝኽእል ነገር እዩ።

ኣብዛ ሓረግ እዚኣ እንታይ ጌጋ ኣሎ?

Dat bestuurders hun positie vieren

ብዙሓት ተፈተንቲ ልክዕ ከምዚ ይጽሕፉ፣ ንምንታይ ከይፈለጡ ድማ እቲ ነጥቢ ይስእኑ።

እቲ ዝተረፈ ክፋል እዚ ትምህርቲ

እቲ ሕጊ፣ እቶም ተዘርዚሮም ዘለዉ ኣብነታት፣ እቶም ፍሉይ ኩነታትን ኣብ ክፍሊ ፈተና እንታይ ትገብርን፣ ምስ ኩሎም ካልኦት ትምህርትታት እዚ ፈተና፣ ብMastery ይኽፈቱ።

ነቶም ፓኬታት ርአ