Slaagkans

İlk 5 ders ücretsiz. Gerisi Mastery ile açılır.

Kort bericht

Görevin belirttiği üç noktayı işleyen, yaklaşık 40 ila 80 kelimelik kısa ve iş tonunda bir mesaj; genellikle bir iş yeri ya da dernek ortamında.

İçindekiler

1.Nedir?

B1'de üç nokta çoğunlukla olgudur: ne oldu, neden, ne istiyorsun. B2'de bunlardan en az biri bir değerlendirme ya da bir öneri ister — önemli bulduğun bir fikir, bir plan hakkındaki görüşün, bir alternatif. Zorluk mektup biçimi değil, onu zaten biliyorsun. Zorluk, o tek noktayı dar bir kelime sınırı içinde kesin biçimde söylemektir, çünkü bulanık bir fikrin bedeli hiç yazılmamış bir fikrinki kadardır.

2.Şemayla

1aanhef2punt 13punt 24punt 3: concreet5groet + naam
Her nokta için bir yuva, görevdeki sırayla. B2 puanları üçüncü yuvada kazanılır ya da kaybedilir.

3.Sınav bunu nasıl ölçüyor

Schrijven II'nin 9–12 görevi arasında bir ya da iki kısa görev bulunur; iki değerlendirici bunları bir ölçüte göre puanlar. Bizdeki 11 kısa görevin hepsi 40–80 kelime ister ve üç nokta belirtir. Ölçüt üç soru sorar: bütün noktalar işlenmiş mi, üslup bu okura uygun mu, ifade derli toplu ve kesin mi. Üçüncü soru B1'e göre yenidir — şişirme ve bulanık anlatım artık yalnızca hoş görülmüyor, puan kaybettiriyor.

4.Kural

Beste Marieke, / Geacht bestuur,
Üslubu okur belirler. Sana senli benli yazan bir meslektaşa Beste ve je; bir yönetim kuruluna ya da bir kuruma Geacht veya Geachte ve u. Bir kez seç ve sonuna kadar koru.
Bedankt voor je uitnodiging voor de werkgroep.
İlk nokta, ilk cümlede, neyle ilgili olduğunu adıyla söyleyerek. Okur hangi mesaja cevap verdiğini hemen anlar.
Ik doe graag mee. / Helaas kan ik niet meedoen, omdat …
Okurun çıkarım yapmak zorunda kalmayacağı bir evet ya da hayır. B2'de coşkudan sezilen bir cevap yine de verilmemiş cevaptır.
Ik stel voor dat …
Değerlendirme ya da öneri noktasının kalıbı. dat'tan sonra gelen kısım kimin ne yapacağını söylemelidir ki okur yarın buna göre hareket edebilsin.
Met vriendelijke groet, + naam
Her iki satır da, her zaman, meslektaşa da yönetim kuruluna da. Sınırdan dört kelime götürür ve mesajı tamamlanmış olarak kapatır.

5.Örnekler

  • Een collega nodigt u per e-mail uit om deel te nemen aan een werkgroep die de samenwerking op de afdeling wil verbeteren. Schrijf een kort bericht terug: bedank voor de uitnodiging, geef aan of u meedoet en noem één idee of aandachtspunt dat u belangrijk vindt.

    Soru bankasındaki yönerge. Üç fiil, üç nokta: bedank, geef aan, noem. B2 yükünü üçüncüsü taşır ve één idee bir tane demektir — üçlü bir liste değil; öyle bir liste kelime sınırını yer ve ölçütün istediği kesinliği sulandırır.

  • Beste Marieke, Bedankt voor je uitnodiging voor de werkgroep. Ik doe graag mee, want ik merk zelf dat informatie tussen de teams niet altijd goed doorkomt. Ik stel voor dat elk team na zijn overleg een kort verslag deelt, zodat iedereen weet wat er besloten is. Met vriendelijke groet, Samir

    Yaklaşık 50 kelimede güçlü bir taslak: teşekkür, gerekçesi doğrudan fikre bağlanan açık bir evet ve kimin ne yapacağını söyleyen bir fikir. Üslup bir meslektaşa uygun.

  • Ik stel voor dat elk team na zijn overleg een kort verslag deelt.

    Ik vind communicatie heel belangrijk.

    Yanlış sürüm, B2 kısa görevlerinde en sık görülen üçüncü noktadır: kimsenin uygulayamayacağı, doğru ama boş bir değer yargısı. Kâğıt üstünde noem een idee'yi karşılar, uygulamada bondig en precies'te kalır.

  • Hierbij zeg ik mijn lidmaatschap op, omdat ik ga verhuizen.

    Ik wil misschien stoppen met de club.

    Bir spor kulübü üyeliğini bıraktığın banka görevinden. Hierbij işlemi ilk cümlede gerçekleştirir; görevin belirttiği gerekçeyi omdat taşır. Yanlış sürüm çekingen davranır, ve bir yönetim kurulu bir 'belki'yi işleme alamaz.

6.İstisnalar

  • İstisna 1

    Bir nokta eventueel diye işaretlenmişse — doe eventueel een tegenvoorstel — o nokta isteğe bağlıdır, ötekiler değildir. Kelime sınırı temiz bir cümleye izin veriyorsa yaz; vermiyorsa atlayabileceğin tek nokta odur.

7.Dikkat

  • Üç noktadan yalnızca ikisini işlemek. Eksik kalan neredeyse her zaman sonuncusudur — fikir, alternatif, soru — çünkü ilk ikisi kelimeleri tüketmiştir.
  • Değerlendirme noktasına öneri yerine bir değer yargısıyla cevap vermek: communicatie is belangrijk, samenwerking moet beter. Doğru, ama kimse buna göre hareket edemez; kesinlik sorusu kaybedilir.
  • Tek bir mesajda je ile u'yu karıştırmak ya da bir yönetim kuruluna Hoi yazmak. Üslup sorusu, görevin belirttiği okura göre değerlendirilir; bu yüzden ilk kelimeden önce mesajın kime gittiğini oku.
  • Akıcı görünmek için teşekkürü ya da gerekçeyi şişirip 80 kelimeyi aşmak. B2'de derli topluluk ölçütün bir parçasıdır; fazladan cümleler seviye göstermez, tersine aleyhine sayılır.

8.Sınav salonunda

Yönergedeki üç noktayı numaralandır ve okurun kim olduğunu not et. Her noktaya yönergedeki sırayla bir ya da iki cümle ver. Değerlendirme ya da öneri noktası için içinde bir kişi ve bir eylem bulunan bir cümle yaz — kim ne yapacak — ve bunun gelecek hafta uygulanabilir olduğunu denetle. Sonra say: kapanış dâhil 80'in altında.

Drie punten, drie zinnen, één voorstel met wie en wat. — Üç nokta, üç cümle, içinde kim ve ne olan tek bir öneri.

Bu bölümü çalış