Kernpuntvraag
Питання про те, що саме робить один абзац у міркуванні, — про його тезу, а не про його тему.
Другий за поширеністю тип у Lezen II: 48 із наших 291 завдання. Він стоїть між питанням про деталь і питанням про standpunt, і його плутають з обома. Це не те, що абзац каже — то деталь, — і не те, у що вірить автор — то standpunt. Це єдине твердження, заради якого абзац і існує, а абзац рівня B2 зазвичай віддає більшу частину своєї довжини доказам на користь цього твердження, а не самому твердженню.
Як іспит це перевіряє
Близько 35–36 питань із варіантами відповіді приблизно до 6 текстів за 100 хвилин, перевіряє комп'ютер. Питання називає абзац — "Wat is het kernpunt van alinea 3?" — тож ти точно знаєш, куди дивитися, і саме в цьому річ: складність не в пошуку. Усі варіанти взято зсередини того абзацу. Один — підкріплювальний приклад, один — факт, згаданий там мимохідь, один — те саме твердження, але зі знятим обмеженням, і один — саме твердження. Найчастіше обирають варіант із прикладом, бо він зазвичай найконкретніше речення в абзаці.
Що не так у цьому реченні?
In Utrecht is de bouwproductie met een derde gedaald.
Багато кандидатів пишуть саме так і втрачають бал, не знаючи чому.
Решта цього уроку
Правило, розібрані приклади, винятки та що робити в екзаменаційній залі відкриваються з Mastery разом з усіма іншими уроками для цього іспиту.
Переглянути пакети