Slaagkans

الدروس الـ4 الأولى مجانية. الباقي يُفتح مع Mastery.

Deeltaak

مهمة يكون جزء من النص فيها معطىً وتُكمل أنت الجزء الناقص — استمارة تُملأ، أو رسالة فيها فراغات، أو نص يُضاف إليه.

المحتويات

1.ما هو

مهمتان من أصل اثنتي عشرة في امتحان الكتابة I مهام جزئية، وهما اللتان يفقد فيهما المرشّحون الدرجات دون أن ينتبهوا. فالمعطى ليس سياقاً تتجاوزه بالقراءة — بل يثبّت صيغة المخاطبة والزمن وغالباً الفاعل، وكل ما تضيفه يجب أن يتّسق معه. والصعوبة أن هذه القيود غير مرئية: لا شيء على الورقة يقول «الزم u»، لكن النصف المعطى هو كذلك أصلاً.

2.الفكرة في رسم

gegeven:Geachte mevrouw… ik schreef uvorige weekdus: u, enverleden tijd
المعطى يقرّر ما يجوز لك كتابته. اقرأه بوصفه تعليمات لا خلفية.

3.كيف يختبر الامتحان هذا

مهمتان من أصل اثنتي عشرة، ضمن المئة دقيقة. الاستمارات حقيقية — تسجيل أو موعد أو مطالبة — وهي تعاقب على أمر يختلف عمّا تعاقب عليه مهام الكتابة: إجابة لا تناسب الحقل. تاريخ في حقل الاسم، أو جملة كاملة حيث تريد الاستمارة كلمة واحدة، أو سطر إلزامي فارغ. يصحّح مصحّحان وفق دليل يسأل: هل المعلومات المطلوبة موجودة وصالحة للاستعمال؟ فالجملة البديعة في الخانة الخطأ لا تنال شيئاً.

4.القاعدة

Achternaam: / Geboortedatum: / Postcode:
الحقل يريد قيمة لا جملة. كلمة واحدة أو رقم واحد، بالصيغة التي يقتضيها الحقل.
Reden van uw verzoek:
هذا الحقل يريد جملة فعلاً. والعنوان هو ما يدلّك على نوع الإجابة؛ اقرأ العنوان لا حجم الخانة.
Geachte … → u, uw
الافتتاحية المعطاة تثبّت صيغة المخاطبة لكل ما تضيفه. والانتقال إلى je في المنتصف خطأ يُؤشَّر عليه.
… schreef ik u … → verleden tijd
الزمن المعطى مستمرّ. إن كان المقطع في الماضي، فبقيت إضافتك فيه.
Niet van toepassing / n.v.t.
الحقل الذي لا ينطبق عليك يحتاج مع ذلك إلى شيء فيه. والفراغ يُقرأ بوصفه عدم إجابة.

5.أمثلة

  • Reden van annulering: Ik kan niet komen, omdat ik die week moet werken.

    العنوان يطلب سبباً، فالجملة هي الصواب هنا — والسبب يحتاج عبارة omdat مع moet في نهايتها. وكلمة واحدة مثل «werk» صالحة للاستعمال لكنها أقلّ مما يستدعيه الحقل.

  • Geboortedatum: 14-03-1992

    Geboortedatum: Ik ben geboren op 14 maart 1992.

    قيمة بالصيغة التي يقتضيها الحقل. وكتابة «Ik ben geboren op 14 maart 1992» هولندية سليمة تجيب عن سؤال لم تطرحه الاستمارة.

  • Geachte mevrouw Bakker, vorige week schreef ik u over mijn aanvraag. Ik heb daarop nog geen antwoord ontvangen.

    … vorige week schreef ik u over mijn aanvraag. Ik krijg nog geen antwoord van je.

    الجملة الأولى المعطاة تثبّت u والزمن الماضي. والإضافة تحافظ عليهما. أما الانتقال إلى je أو إلى المضارع فهو الخطأ الذي بُني هذا النوع من المهام لالتقاطه.

6.استثناءات

  • الاستثناء 1

    حين لا يكون للحقل جواب لديك فعلاً — رقم هاتف ثانٍ، أو صاحب عمل سابق — فالصواب كتابة n.v.t. أو شرطة، لا شيء مختلق. وملء الحقل بما ليس صحيحاً تفادياً للفراغ أسوأ من الفراغ، لأن الاستمارة وثيقة واقعية.

7.انتبه

  • قراءة الجزء المعطى بوصفه خلفية ثم الكتابة كأنك تبدأ من جديد. هو القيد، وكل انحراف عنه ظاهر للمصحّح.
  • كتابة جمل كاملة في حقول القيم. هذا يستهلك وقتاً تحتاجه للمهام العشر الأخرى، ويجيب عن سؤال لم تطرحه الاستمارة.
  • ترك حقل إلزامي فارغاً لأن الجواب بدا واضحاً من حقل آخر. الدليل يفحص الحقول لا الاستنتاجات.
  • الانزلاق من u إلى je ما إن تطول الجمل. النصف المعطى قد اختار سلفاً، وأنت تواصله فحسب.

8.في قاعة الامتحان

قبل أن تكتب كلمة، اقرأ الجزء المعطى بحثاً عن ثلاثة أمور: أهو u أم je، أهو ماضٍ أم مضارع، وهل يريد هذا الحقل قيمة أم جملة. ثم تحقّق أن في كل خانة شيئاً — فالحقل الإلزامي الفارغ يكلّفك ما تكلّفه الإجابة الخاطئة، ويُتفادى في ثانيتين.

Wat er staat, bepaalt wat je schrijft. — ما هو مكتوب يقرّر ما تكتبه.

تدرَّب على هذا الجزء