Deeltaak
مهمة يكون جزء من النص فيها معطىً وتُكمل أنت الجزء الناقص — استمارة تُملأ، أو رسالة فيها فراغات، أو نص يُضاف إليه.
المحتويات
1.ما هو
مهمتان من أصل اثنتي عشرة في امتحان الكتابة I مهام جزئية، وهما اللتان يفقد فيهما المرشّحون الدرجات دون أن ينتبهوا. فالمعطى ليس سياقاً تتجاوزه بالقراءة — بل يثبّت صيغة المخاطبة والزمن وغالباً الفاعل، وكل ما تضيفه يجب أن يتّسق معه. والصعوبة أن هذه القيود غير مرئية: لا شيء على الورقة يقول «الزم u»، لكن النصف المعطى هو كذلك أصلاً.
2.الفكرة في رسم
3.كيف يختبر الامتحان هذا
مهمتان من أصل اثنتي عشرة، ضمن المئة دقيقة. الاستمارات حقيقية — تسجيل أو موعد أو مطالبة — وهي تعاقب على أمر يختلف عمّا تعاقب عليه مهام الكتابة: إجابة لا تناسب الحقل. تاريخ في حقل الاسم، أو جملة كاملة حيث تريد الاستمارة كلمة واحدة، أو سطر إلزامي فارغ. يصحّح مصحّحان وفق دليل يسأل: هل المعلومات المطلوبة موجودة وصالحة للاستعمال؟ فالجملة البديعة في الخانة الخطأ لا تنال شيئاً.
4.القاعدة
- Achternaam: / Geboortedatum: / Postcode:
- الحقل يريد قيمة لا جملة. كلمة واحدة أو رقم واحد، بالصيغة التي يقتضيها الحقل.
- Reden van uw verzoek:
- هذا الحقل يريد جملة فعلاً. والعنوان هو ما يدلّك على نوع الإجابة؛ اقرأ العنوان لا حجم الخانة.
- Geachte … → u, uw
- الافتتاحية المعطاة تثبّت صيغة المخاطبة لكل ما تضيفه. والانتقال إلى je في المنتصف خطأ يُؤشَّر عليه.
- … schreef ik u … → verleden tijd
- الزمن المعطى مستمرّ. إن كان المقطع في الماضي، فبقيت إضافتك فيه.
- Niet van toepassing / n.v.t.
- الحقل الذي لا ينطبق عليك يحتاج مع ذلك إلى شيء فيه. والفراغ يُقرأ بوصفه عدم إجابة.
5.أمثلة
Reden van annulering: Ik kan niet komen, omdat ik die week moet werken.
العنوان يطلب سبباً، فالجملة هي الصواب هنا — والسبب يحتاج عبارة omdat مع moet في نهايتها. وكلمة واحدة مثل «werk» صالحة للاستعمال لكنها أقلّ مما يستدعيه الحقل.
Geboortedatum: 14-03-1992
Geboortedatum: Ik ben geboren op 14 maart 1992.
قيمة بالصيغة التي يقتضيها الحقل. وكتابة «Ik ben geboren op 14 maart 1992» هولندية سليمة تجيب عن سؤال لم تطرحه الاستمارة.
Geachte mevrouw Bakker, vorige week schreef ik u over mijn aanvraag. Ik heb daarop nog geen antwoord ontvangen.
… vorige week schreef ik u over mijn aanvraag. Ik krijg nog geen antwoord van je.
الجملة الأولى المعطاة تثبّت u والزمن الماضي. والإضافة تحافظ عليهما. أما الانتقال إلى je أو إلى المضارع فهو الخطأ الذي بُني هذا النوع من المهام لالتقاطه.
6.استثناءات
الاستثناء 1
حين لا يكون للحقل جواب لديك فعلاً — رقم هاتف ثانٍ، أو صاحب عمل سابق — فالصواب كتابة n.v.t. أو شرطة، لا شيء مختلق. وملء الحقل بما ليس صحيحاً تفادياً للفراغ أسوأ من الفراغ، لأن الاستمارة وثيقة واقعية.
7.انتبه
- قراءة الجزء المعطى بوصفه خلفية ثم الكتابة كأنك تبدأ من جديد. هو القيد، وكل انحراف عنه ظاهر للمصحّح.
- كتابة جمل كاملة في حقول القيم. هذا يستهلك وقتاً تحتاجه للمهام العشر الأخرى، ويجيب عن سؤال لم تطرحه الاستمارة.
- ترك حقل إلزامي فارغاً لأن الجواب بدا واضحاً من حقل آخر. الدليل يفحص الحقول لا الاستنتاجات.
- الانزلاق من u إلى je ما إن تطول الجمل. النصف المعطى قد اختار سلفاً، وأنت تواصله فحسب.
8.في قاعة الامتحان
قبل أن تكتب كلمة، اقرأ الجزء المعطى بحثاً عن ثلاثة أمور: أهو u أم je، أهو ماضٍ أم مضارع، وهل يريد هذا الحقل قيمة أم جملة. ثم تحقّق أن في كل خانة شيئاً — فالحقل الإلزامي الفارغ يكلّفك ما تكلّفه الإجابة الخاطئة، ويُتفادى في ثانيتين.
Wat er staat, bepaalt wat je schrijft. — ما هو مكتوب يقرّر ما تكتبه.