Interpretatievraag
سؤال عن المعنى الحقيقي لعبارة مجازية أو ساخرة أو ضمنية في النص.
5 من أسئلة القراءة عندنا في B2. يقتبس السؤال عبارة — Wat bedoelt de recensent met …? أو Wat bedoelt de tekst met 'iets wat op geen balans staat'? — أو يسأل عمّا يُظهره أمر ما (Wat tonen de twee vitrines volgens de recensent aan?). وخلافاً لسؤال argumentatie، لا تسمّي هنا وظيفة الجملة في الحجاج؛ بل تترجم كلمات لا يُقصد معناها الحرفي، أو تستخلص النتيجة التي يلمّح إليها الكاتب فقط. ونادراً ما يكون الجواب في العبارة المقتبسة نفسها؛ بل في الجملة المحيطة بها.
كيف يختبر الامتحان هذا
Lezen في البرنامج II: نحو 35–36 سؤال اختيار من متعدد على ستة نصوص تقريباً في 100 دقيقة، تُصحَّح بالحاسوب. الخيارات الخاطئة في أسئلة التأويل تأتي من: المعنى الحرفي للصورة (Dat ze in het verhaal letterlijk ziek en kortademig zijn)؛ واسم محسوس يبدو أن الصورة تشير إليه (Een geldbedrag لشيء لا يُسجَّل في أي ميزانية)؛ وتفاصيل من الفقرة نفسها رُبطت بعبارة غير صحيحة؛ وأجوبة مزدوجة نصفها صحيح ونصفها الآخر لا. من يقرأ الاقتباس وحده يخسر العلامة؛ ومن يقرأ الجملة كاملة يكسبها.
ما الخطأ في هذه الجملة؟
Dat ze in het verhaal letterlijk ziek en kortademig zijn
كثير من المتقدمين يكتبونها هكذا بالضبط ويخسرون الدرجة دون أن يعرفوا السبب.
بقية هذا الدرس
القاعدة والأمثلة المشروحة والاستثناءات وما تفعله في قاعة الامتحان تُفتح مع Mastery، مع كل درس آخر لهذا الامتحان.
اطّلع على الباقات