Verwijswoorden
Dit, dat, deze, die, hiermee: слова, що тримають абзац укупі.
Текст рівня B2 оцінюють за тим, чи тримається він купи, а тримає його ланцюжок маленьких слів, які вказують назад. Кожне з них має бути однозначним: читач повинен точно знати, на яку попередню річ вказує dit. Тут студенти втрачають бали одразу двома способами — повторюють повний іменник там, де місце слова-відсилання, і це читається важко, або вживають таке слово там, де до уваги йдуть дві можливі попередні речі, і це читається нечітко. Правила ті самі, що й правила de і het з A2, тільки застосовані на відстані абзацу.
Як іспит це перевіряє
Найбільше Lezen, бо питання про відсилання — це замасковане питання на розуміння: пункт питає, на що вказує dit, а чотири варіанти — це чотири речі, згадані в абзаці. Оскільки треба подолати близько шести текстів, стеження за ланцюжком ще й дає змогу читати швидко, не гублячи нитки. У Schrijven це видно на середньому завданні: короткий текст, що повторює власні іменники, читається важко, а текст із неоднозначними відсиланнями — нечітко, і обидва екзаменатори читають саме на зв'язність.
Що не так у цьому реченні?
De gemeente heeft het plan aangepast. Dit is echter niet toegelicht.
Багато кандидатів пишуть саме так і втрачають бал, не знаючи чому.
Решта цього уроку
Правило, розібрані приклади, винятки та що робити в екзаменаційній залі відкриваються з Mastery разом з усіма іншими уроками для цього іспиту.
Переглянути пакети