Kort bericht

في B1 تكون النقاط الثلاث وقائع في الغالب: ما الذي حدث، ولماذا، وماذا تريد. أما في B2 فنقطة واحدة على الأقل تطلب حكماً أو اقتراحاً — فكرة تراها مهمة، أو رأيك في خطة، أو بديلاً. والصعوبة ليست في شكل الرسالة، فهو مألوف لديك، بل في جعل تلك النقطة دقيقة ضمن حدّ ضيّق من الكلمات، لأن الفكرة الغامضة تكلّف ما تكلّفه الفكرة الغائبة.

يضمّ امتحان الكتابة II مهمة أو مهمتين قصيرتين من بين مهامه التسع إلى الاثنتي عشرة، ويقيّمه مقيّمان وفق دليل تصحيح. ومهامنا القصيرة الإحدى عشرة كلها تطلب 40–80 كلمة وتسمّي ثلاث نقاط. ويطرح الدليل ثلاثة أسئلة: هل عولجت كل النقاط؟ وهل يلائم السجلّ اللغوي هذا القارئ؟ وهل الصياغة موجزة ودقيقة؟ والسؤال الثالث جديد مقارنة بـ B1 — فالحشو والعبارات الغامضة صارت تُحاسَب ولا يُتسامح معها فحسب.

Beste Marieke, / Geacht bestuur,

القارئ هو من يحدّد السجلّ. الزميل الذي كتب إليك بلا تكلّف يُخاطَب بـ Beste وje؛ ومجلس الإدارة أو الجهة بـ Geacht أو Geachte وu. اختر مرة واحدة والتزم.

Bedankt voor je uitnodiging voor de werkgroep.

النقطة الأولى في الجملة الأولى، مع تسمية موضوعها. فيعرف القارئ فوراً على أي رسالة تردّ.

Ik doe graag mee. / Helaas kan ik niet meedoen, omdat …

نعم أو لا لا يحتاج القارئ إلى استنتاجها. ففي B2 يظلّ الجواب الذي يُفهم من الحماسة وحدها جواباً غائباً.

Ik stel voor dat …

الإطار لنقطة الحكم أو الاقتراح. وما يأتي بعد dat يجب أن يسمّي من يفعل ماذا، حتى يستطيع القارئ العمل به غداً.

Met vriendelijke groet, + naam

السطران دائماً، للزميل ولمجلس الإدارة على السواء. يكلّفان أربع كلمات من الحدّ ويختمان الرسالة ختاماً تاماً.

• Een collega nodigt u per e-mail uit om deel te nemen aan een werkgroep die de samenwerking op de afdeling wil verbeteren. Schrijf een kort bericht terug: bedank voor de uitnodiging, geef aan of u meedoet en noem één idee of aandachtspunt dat u belangrijk vindt.

  التعليمة من بنك الأسئلة. ثلاثة أفعال، ثلاث نقاط: bedank وgeef aan وnoem. والثالثة تحمل ثقل B2، وكلمة één idee تعني فكرة واحدة — لا قائمة من ثلاث تلتهم حدّ الكلمات وتميّع الدقة التي يطلبها الدليل.

• Beste Marieke, Bedankt voor je uitnodiging voor de werkgroep. Ik doe graag mee, want ik merk zelf dat informatie tussen de teams niet altijd goed doorkomt. Ik stel voor dat elk team na zijn overleg een kort verslag deelt, zodat iedereen weet wat er besloten is. Met vriendelijke groet, Samir

  مخطّط قوي في نحو 50 كلمة: الشكر، ثم «نعم» صريحة يقود سببها إلى الفكرة، ثم فكرة تسمّي من يفعل ماذا. والسجلّ يلائم زميلاً.

• Ik stel voor dat elk team na zijn overleg een kort verslag deelt.

  ✗Ik vind communicatie heel belangrijk.

  الصيغة الخاطئة هي أكثر نقطة ثالثة شيوعاً في المهام القصيرة لمستوى B2: قيمة صحيحة لا يستطيع أحد العمل بها. هي تجيب عن noem een idee شكلاً، وتسقط في bondig en precies فعلاً.

• Hierbij zeg ik mijn lidmaatschap op, omdat ik ga verhuizen.

  ✗Ik wil misschien stoppen met de club.

  من المهمة التي تُلغي فيها عضويتك في نادٍ رياضي. كلمة Hierbij تُنجز الفعل في الجملة الأولى، وomdat تحمل السبب الذي تسمّيه المهمة. أما الصيغة الخاطئة فتراوغ، ولا يستطيع مجلس الإدارة التصرّف بـ «ربما».

• +الاستثناء 1

  إذا وُسمت نقطة بكلمة eventueel — doe eventueel een tegenvoorstel — فهي اختيارية وما عداها ليس كذلك. اكتبها إن سمح حدّ الكلمات بجملة واحدة سليمة؛ وإلا فهي النقطة الوحيدة التي يجوز لك إسقاطها.

• ✗معالجة نقطتين من ثلاث. وتكون الغائبة دائماً تقريباً الأخيرة — الفكرة أو البديل أو السؤال — لأن الأوليين استهلكتا الكلمات.
• ✗الإجابة عن نقطة الحكم بقيمة عامة بدل اقتراح: communicatie is belangrijk، samenwerking moet beter. صحيح، لكن لا أحد يستطيع العمل به؛ فيضيع سؤال الدقة.
• ✗الخلط بين je وu في رسالة واحدة، أو كتابة Hoi إلى مجلس إدارة. يُحكم على السجلّ وفق القارئ الذي تسمّيه المهمة، فاقرأ لمن الرسالة قبل الكلمة الأولى.
• ✗مطّ عبارة الشكر أو السبب لتبدو طليقاً وتجاوز الثمانين كلمة. ففي B2 الإيجاز جزء من الدليل، والجمل الزائدة لا تُظهر مستوى — بل تُحسب ضدّك.